Importancia de la perspectiva de género en la enseñanza clínica del Derecho

La enseñanza clínica del Derecho se presenta actualmente como una herramienta potente para luchar contra la desigualdad de género, pues desde aquella se busca transmitir el estudio y comprensión de los preceptos legales a través de la práctica. Claramente hoy en día esa enseñanza práctica no implica únicamente la tramitación de juicios, pues también incluye la investigación, la docencia, entrevistas con patrocinados y todo trato con personas. Lo primero, sin embargo, no sería posible sin tomar en consideración el género como parte fundamental del proceso educativo.

La perspectiva de género consiste en un marco metodológico para entender cómo el género y la identidad de este afectan a la vida social, cultural y personal. Esta visión presta atención tanto a las desigualdades históricas como a los comportamientos que se asumen comúnmente como parte de un determinado sexo o género. Este criterio busca profundizar en las relaciones de poder existentes entre los hombres y mujeres en todos los ámbitos, analizando el impacto que tienen estas diferencias en nuestras vidas.

Lo anterior implica que toma en cuenta los roles, relaciones, identidades, estereotipos y estructuras de poder relacionadas con el género y cómo estas interaccionan con otras formas de diversidad, tales como la edad, etnia, clase social y orientación sexual. Se trata de comprender cómo el género afecta a las personas y a sus experiencias, así como cómo estas últimas afectan a la manera en que las personas interactúan con el mundo.