Cartas al Director
Convivencia escolar: sin justicia restaurativa, más de lo mismo y probablemente un nuevo fracaso
La tragedia en un colegio de Calama reabre el debate sobre la nueva Ley de Convivencia Educativa, evidenciando la ausencia de un enfoque robusto de justicia restaurativa y cuestionando la eficacia del modelo sancionatorio actual para prevenir la violencia escolar y favorecer la reintegración.
29 de marzo de 2026