Cartas al Director
Convivencia escolar: prohibir celulares no resuelve una crisis estructural
La prohibición de celulares en los establecimientos educacionales ofrece una sensación inmediata de orden, pero no aborda las causas estructurales del deterioro de la convivencia escolar. El problema radica en sistemas debilitados, falta de equipos psicosociales robustos, alta rotación docente, desigualdad tecnológica y prácticas excluyentes que vulneran el derecho a la educación. Mejorar la convivencia requiere fortalecer capacidades institucionales, profesionalizar la intervención, garantizar acompañamiento real y asegurar condiciones dignas para educar, no imponer prohibiciones que solo cor
04 de diciembre de 2025
