Tema
Avanza en el Congreso la tramitación del proyecto de ley que busca reconocer legalmente a los estudiantes con “altas capacidades”, estableciendo mecanismos de identificación y apoyo, junto con medidas pedagógicas como adecuaciones curriculares diferenciadas y, en determinados casos, aceleración curricular.
03 de febrero de 2026
En un contexto de agitación interna y amenazas externas, esta reflexión urge a proteger la esencia formativa y ética de la educación, denunciando con claridad la decadencia sistémica que afecta su rol como motor de cohesión social, equidad y progreso. No es tiempo de eufemismos, sino de responsabilidad cívica.
24 de junio de 2025
La orientación educacional cumple un rol clave en el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes, pero en Chile enfrenta una preocupante falta de reconocimiento institucional. Es urgente que el Ministerio de Educación fortalezca esta labor, garantizando su implementación efectiva, formación continua y presencia en todos los establecimientos del país.
08 de junio de 2025